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 本刊目录 |
| 《华人时刊·校长版》-2016年 3 期目录 |
- 卷首语
- (1)伪士当去 迷信可存叶水涛
- 专栏
- (5)如何看待基础教育——从某些校长、名师的行为说起喻旭初
- (6)人民教师应像闫肃那样敬业奉献赵加军[1,2,3]
- (7)书是人类进步的阶梯吗？赵宪宇
- 观察
- (8)热词
- (9)数字
- (10)美国名校不太喜欢这样的学生：靠刷分不可取
- (11)面孔
- (12)温哥华“粉红衣日”反对校园欺凌行为
- 评论
- (14)微言
- (16)天地有大美
- 专题
- (18)多校划片,学区房白买了？——让“划片就近入学”回归本意襄阳;马行提
- (21)公正是保障,均衡是目标赵胜启
- (22)为“放大招”叫好高子阳
- (23)多校划片,三方如何应对？沙华中
- 人物
- (24)胡小林：在百姓身边用心编织学习网赵逸萍
- 校事
- (28)践行融和教育 构建家园文化——江苏省吴江北门小学“融和教育”特色建设纪实庞砚清
- (31)书韵盈香 以美济心春斌;徐兴洪;元成
- 中国校服企业巡礼
- (34)打造针织类英伦校服,为校服企业提供便捷的采购平台——访浙江桐乡诗澜服饰有限公司总经理陈浩周利
- 博闻强识
- (38)目标引领美好人生——在开学典礼上的讲话彭柯
- 改革先锋
- (40)搭建“寓教于乐”的足球平台房丹丹
- (42)体育口诀法在广播体操教学中的运用黄冬
- (44)初中物理实验器材的选择和优化钱登鹰
- (45)追求意蕴丰富的美学境界陆晓玲
- (46)在课堂设问中倾听拔节的声音顾永丰
- (47)巧用“慧心”开启“童心”钱明娟
- (48)扎根文本,开展有效阅读马正欢
- (50)浅析小学生注意力分散的成因和对策周玲
- (51)浅谈初中英语词汇教学中的语块应用张韧
- (52)在语文教学中运用信息技术培养学生探究创新能力马霞
- (53)千金难买回头看顾剑珏
- (55)以生为本,积极探索高效课堂教学模式温健华
- (56)学案教学下初中数学课堂的“学研展练”李慧
- (57)追问,让化学课堂更高效杨益
- (58)点石成金 优化教学赵其美
- (60)结合小学语文学段特点,优化课堂训练林丽
- (61)小小蜡烛的化学情缘王爱民
- (62)指导学生课外阅读的实践陈贵春
- (63)语用理念,将说明文教学引向应然本位霍晓玲
- (64)生成教学在牛津高中英语小班化课堂的运用刘静
- (65)如何帮助学生正确理解核心价值观的基本内涵？——以“平等”理念为例翁和弟
- (67)关于生活化思维的初中政治教学模式分析丁和余
- (68)给数学课“减减肥”周冬梅
- (69)做称职的种植家俞辰
- (70)“十分”的引领 “百分”的效应——初级中学实施信息技术课教学的思考陈汝风
- (71)构建多级书香网络 滋养孩子美好童年方晓明;王婷
- (72)重视外部沟通,提升学校教育的发展力邓勤
- (73)让爱的阳光伴着留守儿童健康成长林松
- (74)以校本课程开发引导教师教学行为改进陈颖
- (75)课改下引领学生做语文学习主人的误区及策略研究潘祥华
- (76)“孙子兵法”在班级管理中的妙用徐慧
- 校本教研
- (78)《多方位数字化实验室的开发和应用研究》结题报告张继斌;杨妙新
- (80)课题管理措施探微马建彬
- (81)武术、武德、武文化,我学、我悟、我发展王飞
- (82)植根微型课题研究,助推教师专业成长时琴芬
- 特色建设
- (84)国学教育驻校园吴道才;林小英;徐春斌
- 校园文化
- (86)礼乐教育于体验中滋养相长郭芳
- (87)让制度释放文化动力殷卫东
- (88)微探经典诗文学习对中学生思维品质的提升作用印松
- (89)依托和美文化推进生态文明建设鞠汉伟;朱文静
- 教师培养
- (90)知书达礼 自塑形象——教师专业发展平台建构王克亮
- 角色认知
- (91)新教育引领教师走向幸福朱东明
- (92)转变教师角色,绽放“学讲”魅力孙巧玲
- (93)让“听说读写”聚合校长“幸福账单”袁作森
- (94)优,是干出来的——有感于“我多年未得优”了潘占武
- (F0002)泰州市实验小学
- (F0003)崇善力行,以德立人--江苏省昆山市花桥中心小学校
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